FORMATION ADAPTATION A L'EMPLOI DES INFIRMIERS DE BLOC OPERATOIRE

L’approche du bloc opératoire : En lien avec la compétence 2 et 9 du référentiel de compétences IDE (Annexe II de l’Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier) et avec la compétence 4 du référentiel de compétences IBODE (Annexe II de l’arrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Infirmier de bloc opératoire)

·         Comprendre ce qu’est un bloc opératoire : son organisation, son mode de fonctionnement (instances organisationnelles, …) et son environnement,

·         Identifier et positionner le rôle de l’IDE au bloc opératoire, comprendre et discerner les différents rôles et missions de l’IBODE,

·         Travailler en équipe avec l’ensemble des professionnels intervenant au bloc opératoire en fonction des activités et compétences de chacun, en appliquant les règles d’exercice et de fonctionnement du bloc opératoire, de déontologie, des droits des patients et la législation en vigueur,

·         Organiser les activités de soins dans les salles d’intervention au sein d’une équipe pluri professionnelle

Le respect des bonnes pratiques : En lien avec les recommandations de la SF2H, de la SFAR, de la SF2S…

En lien avec la compétence 1 – 2 et 4 du référentiel de compétences IDE (Annexe II de l’Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier) et avec la compétence 1-5 et 6 du référentiel de compétences IBODE (Annexe II de l’arrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Infirmier de bloc opératoire)

·         Réaliser l’accueil du patient spécifique au bloc opératoire

·         Identifier les situations d’urgence et donner l’alerte

·         Apprendre les règles de tenue de bloc opératoire

·         Comprendre les règles du bio nettoyage

·         Assurer le tri et traitement des déchets

·         Réaliser la mise en conformité de l’environnement opératoire

·         Adapter son comportement en salle d’intervention

·         Acquérir les bonnes pratiques en termes d’hygiène des mains

·         Apprendre les principes de l’habillage de l’équipe chirurgicale

·         Connaitre les principes de la préparation cutanée de l’opéré

·         Comprendre les principes de l’ouverture de salle et de la qualité de l’air

·         Appréhender succinctement l’architecture et les circuits au bloc opératoire

·         Connaitre les principes de la pré-désinfection des DM et de la stérilisation

La sécurité des patients au bloc opératoire : En lien avec la compétence 2 et 4 du référentiel de compétences IDE (Annexe II de l’Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier) et avec la compétence 4 du référentiel de compétences IBODE (Annexe II de l’arrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Infirmier de bloc opératoire)

·         Identifier les vigilances sanitaires au bloc opératoire (Identitovigilance, matériovigilance, …)

·         Etudier la Check-List au bloc opératoire (HAS 2018)

·         Evaluer les conséquences des non conformités, déterminer et mettre en œuvre des actions correctrices

·         Analyser les points critiques, identifier toute non-conformité, les comportements ou situations à risques associés au déroulement des interventions (Risques encourus par le patient, Risques encourus par les professionnels de santé …)

·         Etudier l’application des règles de traçabilité et assurer le suivi des incidents et accidents.

·         Initier le participant à l’utilisation de certains DM (générateur de bistouri électrique, aspiration, table d’intervention et accessoires, colonne de cœlioscopie…)

·         Connaitre le suivi qualitatif et quantitatif des DM

Les sciences médico-chirurgicales : En lien avec la compétence 4 du référentiel de compétences IDE (Annexe II de l’Arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier) et avec la compétence 2 du référentiel de compétences IBODE (Annexe II de l’arrêté du 27 avril 2022 relatif à la formation conduisant au diplôme d’Etat d’Infirmier de bloc opératoire)

·         Initier le participant aux principales voies d’abord chirurgicales pour comprendre les postures chirurgicales et les intervenions

·         Connaitre les postures chirurgicales pour pouvoir y participer sous la direction du médecin ou d’un IBODE

·         Reconnaitre les différents types d’anesthésie pour adapter la prise en charge du patient